محاضر في تمريض صحة المجتمع

الأدوار والمسؤوليات

درجة الدكتوراه في التمريض (PhD)/تمريض صحة الأطفال من جامعة مرموقة

درجة الماجستير في التمريض مع تخصص في تمريض صحة الأطفال.

خبرة سريرية مثبتة في تمريض الأطفال.

سجل أو إمكانية للمساهمات العلمية (المنشورات، تمويل البحوث، العروض التقديمية).

خريج جامعات معتمدة تستخدم نظام الساعات المعتمدة، والتي تكون اللغة الإنجليزية فيها هي وسيلة التدريس.

خبرة تدريس لا تقل عن 5 سنوات

خبرة جيدة في الإشراف على مشاريع الطلاب وأطروحات الدكتوراه.

الاستخدام المتقدم للتكنولوجيا في العملية التعليمية (تقديم الفصول الدراسية عبر العروض التقديمية، باستخدام أنظمة التعلم الإلكتروني، التقارير).

ستعطى الأفضلية للمرشحين الذين لديهم نتاج بحثي قوي وبعض الخبرة الصناعية في هذا المجال.

المهام والمسؤوليات الأساسية:

تطوير وتقديم الدورات للطلاب في مجالات دراسية محددة، مع مراعاة وهدف تحقيق المعايير الأساسية الثلاثة (3) للجامعة، وهي: التدريس والبحث والخدمات.

تقييم ومراقبة تقدم الطلاب الفردي وتقديم الملاحظات لدعم نجاح الطلاب.

البحث عن الموارد التعليمية وخطط الدورات والشبكات المجتمعية وتنظيمها وإدارتها.

البحث بنشاط عن الأساليب والإجراءات والموارد لتحقيق أهداف الدورة على أفضل وجه.

دعم مبادرات الاعتماد والمشاركة فيها.

أداء مهام متنوعة متعلقة بالوظيفة حسب التكليف.

المهارات المطلوبة

القدرة على التواصل بشكل فعال، شفهيًا وكتابيًا.

القدرة على تطوير وتقديم العروض التقديمية.

القدرة على العمل بشكل فعال في فريق مع مجتمع متنوع متعدد.

القدرة على إنشاء وتأليف وتحرير المواد المكتوبة.

مهارات التخطيط للبرنامج وتنفيذه.
معرفة أنظمة معلومات الطلاب المحوسبة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

1. التدريس والتوجيه
تطوير المقررات: تصميم وتدريس المقررات الجامعية والدراسات العليا في التمريض للأطفال. ويشمل ذلك مواضيع مثل رعاية التمريض للأطفال، ونمو الطفل، وعلم الأدوية للأطفال، وعلم وظائف الأعضاء المرضية للأطفال، والرعاية التي تركز على الأسرة.
المحاضرات والتدريس في الفصول الدراسية: إلقاء المحاضرات والندوات وورش العمل لطلاب التمريض، والتأكد من اكتسابهم المعرفة النظرية اللازمة للعمل مع مرضى الأطفال.
الإشراف السريري: الإشراف على طلاب التمريض أثناء تدريبهم السريري في بيئات الرعاية الصحية للأطفال. ويتضمن ذلك توجيه الطلاب في تقييم وتشخيص وتقديم الرعاية لمرضى الأطفال تحت الإشراف.
المختبر والمحاكاة: إجراء جلسات عملية ومحاكاة ومختبرات مهارات حيث يمارس الطلاب مهارات التمريض للأطفال في بيئة خاضعة للرقابة.
2. الممارسة السريرية والإشراف
الخبرة السريرية: قد يستمر بعض الأساتذة المساعدين في مجال تمريض صحة الأطفال في ممارسة المهنة في البيئات السريرية (مثل المستشفيات والعيادات الطبية للأطفال) للحفاظ على مهاراتهم السريرية والبقاء على اطلاع بأحدث الممارسات في مجال تمريض الأطفال.
الإشراف على التدريب السريري: الإشراف على الطلاب في بيئات الرعاية الصحية للأطفال، والتأكد من اتباعهم لأفضل الممارسات لرعاية المرضى، وتقديم ملاحظات حول مهاراتهم السريرية.
رعاية المرضى: في حين أن الدور الأساسي أكاديمي، فقد يشارك بعض أعضاء هيئة التدريس في رعاية المرضى الأطفال بشكل مباشر كجزء من ممارستهم المستمرة.
3. البحث والنشاط العلمي
التركيز على البحث: إجراء البحوث في مجال تمريض صحة الأطفال لاستكشاف قضايا مثل أمراض الطفولة، ونماذج رعاية المرضى، وإدارة آلام الأطفال، ودعم الطفل والأسرة، والابتكارات في ممارسات الرعاية الصحية للأطفال.
التعاون: التعاون مع المتخصصين الآخرين في الرعاية الصحية والباحثين والمؤسسات في مشاريع بحثية متعلقة بالأطفال للمساهمة في مجموعة المعرفة في مجال تمريض الأطفال.
كتابة المنح: تأمين التمويل لمشاريع البحث، بما في ذلك المنح الحكومية أو الخاصة، لدعم مبادرات البحث في مجال تمريض صحة الأطفال.
النشر: كتابة ونشر نتائج الأبحاث في المجلات المحكمة، مما يساهم في فهم المجتمع الأكاديمي لممارسات تمريض الأطفال والتقدم في الرعاية الصحية.
4. تطوير المناهج والبرامج
تخطيط المناهج: المساهمة في تطوير ومراجعة برامج التمريض والمناهج المتعلقة بتمريض الأطفال. قد يشمل هذا مواءمة محتوى الدورة مع اتجاهات الرعاية الصحية الحالية وبروتوكولات رعاية المرضى ومعايير الاعتماد.
تقييم البرنامج: تقييم فعالية برنامج التمريض في إعداد الطلاب لمهن رعاية الأطفال. قد يتضمن هذا جمع الملاحظات من الطلاب والزملاء والمواقع السريرية لإجراء تحسينات على المناهج.
5. تقديم المشورة والتوجيه
الإرشاد الأكاديمي: تقديم المشورة لطلاب التمريض الجامعيين والخريجين بشأن الأمور الأكاديمية والمسارات المهنية والتطوير المهني في تمريض الأطفال.
التوجيه: توجيه أعضاء هيئة التدريس المبتدئين، أو الباحثين في التمريض، أو طلاب الدكتوراه المهتمين بممارسة البحث في التمريض للأطفال أو مهنة التدريس. ويشمل هذا أيضًا توجيه الطلاب في مشاريعهم السريرية والبحثية.
6. التواصل المجتمعي والتطوير المهني
المشاركة المهنية: المشاركة في المنظمات المهنية مثل الجمعية الأمريكية لممرضات الأطفال (APNA) أو غيرها من جمعيات التمريض المحلية/الوطنية للبقاء على اتصال بالتطورات في التمريض للأطفال.
ورش العمل والتعليم المستمر: تنظيم أو قيادة ورش العمل، أو برامج التعليم المستمر، أو الندوات للممرضات الممارسات أو المتخصصين في الرعاية الصحية لتعزيز مهاراتهم في التمريض للأطفال.